剧情简介

【台北娜娜老师2家访的背景和意义分享】

不但备教材备教法而(ér )且备学生,思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决(jué ),在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程,充分理解课后习题(tí )的作用,设计好练习。 二、认真上课 在(zài )

猜你喜欢

Copyright © 2008-2018